مراجعة الفصل

أكمل كلا من الجمل الآتية بالكلمة المناسبة:

(الملح، المركب، المخلوط، الحامض، القاعدة، السبائك، مخلوط غير متجانس، مخلوط متجانس، المغناطيس، التبخر).

1. عند تسخين مزيج من برادة الحديد والكبريت يتكون المركب.
2. مرکب صلب ذو طعم مالح يسمى الملح.
3. خليط من عنصرين أو أكثر أحدهما معدني يسمى السبائك.
4. تسمى المواد المخلوطة التي لا يمكن تمييز مكوناتها مخلوط متجانس.
5. المواد المخلوطة مختلفة المكونات التي يمكن التمييز بينها هي مخلوط غير متجانس.
6. تسمى المادة ذات الطعم المر ذات الملمس الصابوني ب القاعدة.
7. يسمى المزيج الذي يتكون من مادتين أو أكثر ويمكن فصلهما المخلوط.
8. المادة التي طعمها حامضي لاذع هي الحامض.
9. الطريقة المناسبة لفصل برادة الحديد والرمل هي استخدام المغناطيس.
10. استخدم عملية التبخير لفصل الملح عن الماء.

11- ماذا نسمي المواد المتكونة نتيجة التغيرات الكيميائية؟

المركبات.

12- ما الفرق بين قولنا إن الماء مخلوط من الهيدروجين والأوكسجين أو الماء مركب ناتج من اتحاد الأوكسجين والهيدروجين؟

الفرق في قولنا إن الماء مخلوط غير صحيح لأن الماء مركب ناتج من اتحاد الأوكسجين والهيدروجين بنسب ثابتة.

13- صل بين الكلمات في العمود (أ) مع العمود (ب) بما يناسبها.

14- أكمل الفراغات بما يناسبها:

• للمخاليط فوائد كثيرة في حياتنا اليومية منها الماء وملح الطعام.
• المداليات الرياضية مثال على السبائك في الحالة الصلبة.

15- نظم جدول تلخص فيه بعض خواص الحوامض والقواعد.

16- ما الدليل على حدوث تغير كيميائي في الصورة والهيدروجين؟

انبعاث ضوء وحرارة.

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة:

17- المقارنة. قارن بين المركب والمخلوط كما في الجدول من حيث:

18- الاستنتاج. ما الخصائص المشتركة بين الأملاح؟

أنها مركبات صلبة وتنتج من تفاعل حامض وقاعدة.

19- الاستنتاج. لماذا لا يمكن تمييز الملح عند خلطه مع الماء؟

لأن المحلول الناتج متجانس.

التفكير الناقد:

1- لماذا تظهر فقاعات عند سكب الخل على قشور البيض؟

وذلك لانبعاث غاز ثنائي أوكسيد الكربون بشكل فقاعات صغيرة على قشور البيض.

2- أصف الطرائق التي يمكن بها فصل الملح عن الرمل.

الترشيح لفصل الرمل عن الملح في الماء وبالتبخير فصل الملح عن الماء.