الدرس الحادي عشر: العطف

إذا أردت أن تعبر عن إجابتك السريعة بعد السؤال مباشرة فماذا تقول؟

(أفكر ثم أجيب) أو (أفكر فأجيب). اشرح الفرق بين التعبيرين.

أقول (أفكر فأجيب) لأنني أريد إجابة سريعة بدون تراخي، أما إذا كانت الإجابة فقط دون سرعة في الإجابة فأقول (أفكر ثم أجيب).

أكمل الجمل التالية بوضع معطوف أو معطوف عليه في المكان الخالي من كل جملة واضبطها بالشكل:

1. سرت مع سرمد وعلي.
2. ينضج العنب ثم التمرُ.
3. يدخل الصف التلاميذ فالمعلم.
4. قرأت في ديواني الزهاوي والمتنبي.

ضع حرف عطف ملائماً بين كل عطوف ومعطوف عليه في الجمل الآتية:

1. العراق مهد الحضارات والنبوات.
2. قرأت الكتاب ف فهمته.
3. أكلت التفاح ثم الموز.
4. يبدر الفلاح الحب ثم يحصد الزرع.

أعرب ما يأتي:

1- يحب العراقيون العلم والأدب.

• يحب: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
• العراقيون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
• العلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• والأدب: الواو: حرف عطف/ الأدب: اسم معطوف على العلم منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

2- أكل الطفل تفاحاً ثم عنباً.

• أكل: فعل ماض مبني على الفتح.
• الطفل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
• تفاحاً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• ثم: حرف عطف يفيد الترتيب مع التراخي في الزمن.
• عنباً: اسم معطوف (تفاحاً) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.