الدرس السابع: الجار والمجرور

ضع في المكان الخالي حرف مناسباً واضبط الاسم الذي بعد بالشكل:

1. تنهض الأمم بالعمل.
2. تصنع الملابس الصوفية من الصوف.
3. يثني المعلم على المؤدب.
4. ابتعد عن طريق السيارات في سيرك.
5. يعجب السائحون بحضارة وادي الرافدين.

قالت الأم للأولاد: عما قليل سعود والدكم من العمل متبعاً، اذهب يا سعيد إلى السوق وأحضر خبزاً وفاكهة، وأنت يا لمياء رتبي الصحون والملاعق. عاد سعيد من السوق وقال: لقد أحضرت الخبز والفاكهة يا والدتي، فهل تكلفينني عملاً آخر؟ فأجابته: شكراً لك، ساعد أختك بإعداد المائدة، عاد الأب من العمل، فحيا زوجته وأولاده وأسرع الجميع إلى المائدة وتناولوا طعامهم مسرورين.

1- عين في النص السابق حرف الجر والاسم المجرور واضبطه بالشكل.

أكمل الفراغ التالي بوضع اسم مناسب في المكان الخالي واضبط آخره بالشكل:

1. العامل في المعملِ.
2. علقت الخريطة على الحائطِ.
3. طرقت المسمار بالمطرقة.
4. سأشتري مصباحاً للصفِ.
5. ينتبه التلاميذ إلى المعلمِ.

أعرب ما يأتي:

1- يشيد العراقي الوطن بالتعاون.

• يشيد: فعل مضارع ومرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء.
• العراقي: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
• الوطن: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
• بالتعاون: الباء حرف جر. التعاون: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.

2- انتصر العراق على الإرهاب.

• انتصر: فعل ماضي مبني على الفتح.
• العراق: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
• على: حرف جر.
• الإرهاب: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.