حلول أسئلة الصف الثالث المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

تدرب وحل مسائل حياتية

تدرب وحل مسائل حياتية

(9)- الأحياء: الرسم البياني المجاور يمثل القدرة على كتم النفس لفرس النهر وثعلب المياه.

لماذا البيانات في الرسم مضللة وضح ذلك.

شكل السؤال 9

البيانات في الشكل البياني مضللة:

  1. لأن القدرة على كتم النفس في الأعمدة البيانية تبين بأن فرس النهر له قدرة ضعف قدرة ثعلب المياه ولكن في القيم العمودية للرسم البياني فإن قدرة فرس النهر ثلاث أمثال قدرة ثعلب المياه في كتم النفس.
  2. لأن يحدد في البيانات العمودية للرسم البياني التي تمثل الوقت هل هو دقائق أم ساعات أم أيام وهذا يعتبر مضللاً.

(10)- مطالعة: الرسم المجاور يمثل أشخاص يفضلون مطالعة الكتب الأدبية، العلمية، الفنية.

فسر لماذا البيانات في الرسم مضللة؟

شكل السؤال 10

في الأعمدة البيانية يتبين بأن قراءة الكتب الفنية أكبر من مجموع الذين يفضلون قراءة الكتب الأدبية والعلمية والواقع أن عدد القراء الذين يفضلون الكتب العلمية بالإضافة إلى عدد قراء الكتب الأدبية أكبر من عدد الذين يفضلون الكتب الفنية لذلك فإن البيانات في الرسم مضللة.

(11)- مواصلات: بلغت أرباح شركة الطيران A في شهري تموز وآب 5500 مليون دينار، في حين كانت أرباح شركة الطيران B في شهری نیسان ومايس 7500 ملیون دينار.

فسر لماذا الإحصاءات مضللة؟

شكل السؤال 11

الإحصاءات مضللة لأن مقارنة الأرباح غير متطابقة فالشركة A أرباحها لشهري تموز وآب 5500 مليون دينار وأما الشركة B فإن أرباحها لشهري نيسان ومايس 7500 مليون دينار.

(12)- تغذية: تحتوي قصبة البروكلي على 477 mg، من البوتاسيوم والجزرة الكبيرة 230 mg من البوتاسيوم في حين يحتوي رأس القرنبيط على 803 mg من البوتاسيوم.

فسر لماذا الإحصاءات هذه مضللة؟

شكل السؤال 12

الإحصاءات مضللة لأن المقارنة بين المواد الغذائية مختلفة.

حلول أسئلة الصف الثالث المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

النقاشات