مراجعة الفصل

المفردات:

أكمل كلاً من الجمل التالية بالكلمة المناسبة: (الطقس، درجة الحرارة، الضغط الجوي، الباروميتر، الرياح، الرطوبة، كيس اتجاه الرياح).

1. الهواء الجوي له ضغط يسمى الضغط الجوي.
2. نقيس الضغط الجوي بجهاز البارومتر.
3. تعتمد سرعة الرياح على مقدار الفرق بين الضغط الجوي في مكانين.
4. يقصد بالرطوبة كمية بخار الماء الموجودة في الهواء.
5. لمعرفة اتجاه الرياح نستعمل كيس اتجاه الرياح.
6. الرياح والرطوبة من عناصر الطقس.
7. تقاس درجة الحرارة بأداة تسمى المحرار.

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة:

8- الفكرة الرئيسة والتفاصيل: ما العناصر التي أصف بها حالة الطقس.

درجة الحرارة والضغط الجوي.

9- الفكرة الرئيسة والتفاصيل. ما الأدوات التي أقيس بها عناصر الطقس؟

درجة الحرارة تقاس بواسطة المحرار.

10- التوقع: على ماذا يدل اتجاه كيس الرياح الذي يشير إلى جهة الشرق، وكان موازياً لسطح الأرض؟

يعني اتجاه الريح من الغرب إلى الشرق وهي رياح شديدة.

11- الاستنتاج: لماذا يتكون البرد؟

عندما تتعرض قطرات المطر في أثناء سقوطها إلى طبقات هوائية باردة جدا ًفإنها تتجمد وتكون البرد.

12- التفكير الناقد. ما الذي يسبب تكون السحب العالية؟

السبب هو حمل الهواء الساخن المحمل ببخار الماء إلى الطبقات العليا الباردة من الجو حيث تتشكل السحب وهي قطرات ماء صغيرة جداً.

13- الكتابة التوضيحية: أكتب وصفاً لحالة الطقس في مدينة تختارها أنت مستعيناً بالرسوم التوضيحية ثم ناقشها مع زملائك مع ذكر عدد من الأمثلة.

الفكرة العامة. ما أهمية معرفة حالة الطقس يومياً؟

أختر الإجابة الصحيحة:

تساعد هذه الأداة على وصف الطقس للناس لأنها:

1. تقيس درجة الحرارة.
2. تقيس سرعة واتجاه الرياح.
3. تقيس الضغط الجوي.
4. تقيس الرطوبة.