الدرس الثالث: التاء المبسوطة والتاء المربوطة

1- كيف تميز التاء المبسوطة من التاء المربوطة من خلال اللفظ، مثل لذلك بأربع جمل مضبوطة بالشكل.

أ- هذه فاطمة قد أتت (تلفظ تاء).

أتت فاطمة (تلفظ هاء).

سافرت إلى الكوت (تلفظ من أصل الاسم).

تلوت القرآن (تلفظ ليست من أصل الفعل).

2- صحح الأخطاء الإملائية برسم التاء في القطعة ذاكراً السبب:

المكتبة المنزلية:

(المكتبة المنزلية صارة من ضروريات الحيات في البيت، فالقراءة الحرة نافذة يتزود من خلالها القارئ بالمعلوماة والمعارف المختلفت، فإن امتلكة مكتبت منزلية فعليك الحفاظ عليها ولا تبخل بإعارت الكتب إلى الآخرين لأن العلم مكنوز فيها، وزكاة العلم نشره).

3- اختر التاء المناسبة للكلمات في الجمل الآتية:

• أدوات المنزل مفيدة.
• تربة الحديقة محروثة.
• يموت الورد إن لم يسق.
• إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب.
• شاركت المرأة في بناء الوطن.

4- قالت السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) في وصف الله جل جلاله:

(ابتدع الأشياء لا من شيء كان قبلها، وأنشأها بلا احتذاء أمثلةٍ امتثلها، كونها بقدرته، وذرأها بمشيئته، من غير حاجة منه إلى تكوينها، ولا فائدة له في تصويرها، إلا تثبيتاً لحكمته، وتنبيهاً على طاعته، وإظهار لقدرته، وتعبداً لبريته، وإعزازاً لدعوته).

هل تستطيع تمييز التاء القصيرة من الهاء الآخرية في النص السابق مبيناً الطريقة التي اتبعها في التمييز؟

الطريقة/ إذا كانت الهاء في سياق الكلام تلفظ تاء وإذا تم الوقوف عندها تلفظ هاء: