حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

الدرس الأول: الربيع

الدرس الأول المطالعة والنصوص

النشاط الأول

أتظن أن الشاعر أجاد في وصف الطبيعة في الربيع؟ ولماذا؟

نعم أجاد الشاعر في وصف الطبيعة في الربيع حيث حاول الشاعر تصوير جمال الربيع من خلال أثره الذي يلقيه على الأرض وما يخرج منها من منابت جميلة وهي تضفي على الحياة لوناً جميلاً.

النشاط الثاني

بم شبه الشاعر نهار الربيع وقد تخللت أشعة الشمس زهرة الربا؟ ولماذا؟

يحرص الشاعر على تصوير بطون الأرض وهي تخرج لظهورها ثياباً من الأزهار بديعة الألوان تضيء لجمالها القلوب وتسعد لرؤيتها العيون فالأزهار وتتألق فوقها قطرات الندى ثم تتساقط كأنها عين تنظر إليك والدموع تنحدر منها ونتيجة لذلك أصبحت الأرض كأنها جماعتان تتمايلان زهواً في ثياب الربيع الزاهية الألوان.

التمرينات

1- ما معنى البطون والظهور في أبيات الشاعر؟

  • البطون: داخل الأرض.
  • الظهور: فوق الأرض.

2- هل ذكر الشاعر الله سبحانه في أبياته؟ وكيف ذكره؟

نعم، من خلال الطلب إلى من يصاحبه أن يحيل النظر حول الأرض ليرى بديع صنع الله وتصويره.

3- تصور الأبيات صورة رائعة للطبيعة في الربيع وضحها.

الشاعر يحاول تصوير جمال الطبيعة من خلال أثره الذي يلقيه على الأرض وما يخرج منها من منابت جميلة فتغدو الورود الساحرة على الربا تتلألأ وهي تضفي على الحياة لوناً جديداً.

4- للربيع قيمة في حياة الناس، وضح ذلك.

لأنه فصل جمال وخير وفيه السماء الصافية والجو الجميل وجمال الطبيعة وتتفتح الأزهار.

5- ضع ضد كلمة (نهار)، وجمع كلمة (عين) في جملتين مفيدتين من إنشائك.

قال تعالى: (يتلون آيات الله آناء الليل وهم يسجدون)، (وفجرنا الأرض عيوناً).

حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

النقاشات