الدرس الأول: ترشيد الاستهلاك وإعادة الاستخدام

أوضح طريقتين للمحافظة على موارد البيئة من النفاذ ومن التلوث.

1. من النفاذ: المحافظة على الماء وعدم الصرف بكميات تزيد عن الحاجة ونرشد في استهلاكه بقدر الحاجة فقط.
2. من التلوث: لا نرمي الأوساخ في المياه ولا نرميها على التربة نرميها في سلة المهملات للمحافظة على البيئة من التلوث.

أ- أوضح ما يأتي:

إعادة التدوير، ترشيد الاستهلاك.

• إعادة التدوير: وهي إعادة استخدام المواد والمخلفات مرة ثانية أو إعادتها للتصنيع من جديد بدلاً من الاستمرار في استهلاك الموارد البيئية.
• ترشيد الاستهلاك: عدم الاسراف في استعمال موارد البيئة المختلفة.

ب- أذكر طريقتين لترشيد استهلاك الكهرباء.

1. استعمال مصابيح اقتصادية التي لا تستهلك كثير من الكهرباء.
2. استعمل الطاقة الشمسية في توليد الكهرباء.

ج- كيف يسهم أفراد الأسرة في ترشيد استهلاك الماء في المنزل؟

عدم الاسراف في استعمال المياه الصالحة لشرب في استعمالات غير ضرورية.

ما الأشياء التي أستعملها في البيت ويمكن إعادة تدويرها؟

الملابس، العلب المعدنية (المعلبات)، الأثاث القديم.

يقوم بعض الناس في دول لا تمتلك النفط ببناء قبو تحت الأرض، ثم يضعون فيه مخلفات المنازل وروث الحيوانات، فيحدث لها تغيرات تجعلها تنتج غازات قابلة للاشتعال، ما وجه الشبه بين ما يحدث لهذه المواد وعملية تكون النفط؟

تتفاعل المواد مع بعضها بفعل الحرارة ويمكن أن تنتج عنها مواد يستفاد منها الإنسان كالنفط الذي ينتج عن طريق تفاعلات حصلت داخل الأرض بفعل الحرارة.

المفردات:

انظر إلى الصور في أدناه وحدد ماذا تمثل كل صورة واملأ الفراغ تحت الصورة.

1- المصباح الاقتصادي أحد وسائل ترشيد استهلاك الكهرباء. 2- استعمال مياه الشرب في الحديقة بكمية كبيرة.

3- استعمال الأثاث القديم في صناعة الأثاث الجديد يطلق عليه إعادة تدوير.

الفكرة الرئيسة:

1- لماذا يجب عدم الإسراف في شراء الملابس والقرطاسية؟

لأن شراءها بكميات كبيرة لا يتفق مع ترشيد استهلاك موارد البيئة فيكون تبذير لا حاجة له.

2- كيف يمكن المحافظة على موارد البيئة؟

1. الحفاظ على المناطق الخضراء وتجنب قطع الأشجار بكثرة.
2. إعادة تدوير النباتات والأشجار الميتة ونمو وتطوير الغابات.
3. الابتعاد عن أساليب الصيد الخاطئة.
4. استخدام أساليب زراعية لا ترهق التربة.
5. ترشيد استهلاك الماء.