الدرس الثالث: حاتم الطائي (46 ق.هـ/ 605 م)

1- ماذا تعرف عن حاتم الطائي؟

2- كيف يكون الكرم خيراً لصاحبه؟

3- العلاقة بين بيئة الصحراء القاحلة، وإكرام الضيف وإطعامه علاقة طردية، ناقش العبارة.

حل 1 - 2 -3: يعتمد على المدرس وحواره مع التلاميذ.

4- ما السبب الذي جعل العربي يدرك قيمة إكرام الضيف وإطعامه وإعانته؟

لأن البيئة العربية صحراء قاحلة وكان سكانها من البدو الرحل بحثا عن موارد المياه والكَل.

5- يقصد بقوله (ذي الوجهين): أ- الصديق الذي يكون لك مرآة. ب- المنافق.

المنافق

6- استعن بمدرسك لمعرفة السبب في جر كلمة (وكلمة حاسدٍ) في البيت الثالث.

مجرور بحرف جر محذوف تقديره (رب)

7- اذكر أضداد الكلمات الآتية: مخلف - عابوها - تغيب.

8- دل على أهم السمات التي برزت في النص.

1. الابتعاد من السب والشتم والتحاسد.
2. كرم الأخلاق والعاطفة الانسانية.
3. حب الضيافة والسخاء والجود.

9- أعرب كلمة (جبيني)، واذكر ضمائر وردت في النص فاعلة.

جبيني: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها اشتغال محلها بالكسرة المناسبة لياء التكلم.

ضمائر الفاعل: (خذوا) الواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

(ينفعكم) الفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

(أرى) ضمير مستتر تقديره انا (يحتقر) ضمير مستتر تقديره هو (ثوروا) (اعلموا) (زجرت) التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.