الدرس الأول: نشأة علم الوراثة

لماذا لا يقتصر علم الوراثة على دراسة صفات الإنسان الوراثية فقط؟

لأنه يضم العديد من الفروع مثل علم الوراثة الجزيئية وعلم وراثة الأحياء المجهرية وعلم وراثة السكان وغيرها.

لماذا لم يستعمل مندل نباتين متشابهين في الصفات لإجراء الإخصاب المتقاطع؟

لأن الإخصاب المتقاطع يجري على نهجين نباتين متباينين في الصفات الوراثية لتكوين نبات جديد.

الفكرة الرئيسة:

1- لخص خطوات البحث العلمي التي اتبعها مندل في إجراء تجارب على نبات البازلاء.

1. أزال حبوب اللقاح من الزهرة ذات اللون البنفسجي ونقلها إلى الزهرة ذات اللون الأبيض.
2. نقل حبوب اللقاح من الزهرة بيضاء اللون إلى الزهرة ذات اللون البنفسجي (الإخصاب المتقاطع).
3. تنمو المدقة الملقحة الناتجة من الخطوتين أعلاه لتكون قرنة تحتوي على البذور الناضجة.
4. تزرع البذور من القرنة في التربة إلى أن تكون نباتاً جديداً.
5. تتم دراسة التغيرات التي طرأت على صفات النبات الجديد وتحديد أسبابها.

المفردات:

2- ما العلم الذي يختص بدراسة انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء؟

علم الوراثة.

3- ما الصفات الوراثية التي درسها مندل في نبات البازلاء؟

1. شكل البذرة (ملساء أم مجعدة).
2. لون البذرة (صفراء أم خضراء).
3. شكل القرنة (مسطحة أم متدحرجة).
4. لون القرنة (أصفر أم أخضر).
5. لون الأزهار (بيضاء أم بنفسجية).
6. موقع الأزهار (طرفية أم إبطية).
7. طول الساق (طويل أم قصير).

4- ما المقصود بالإخصاب المتقاطع؟

هو نقل حبوب اللقاح بين زهرتين تحملان الأعضاء الذكرية والأنثوية معاً (زهرة أحادية السكن).

التفكير الناقد:

5- هل تعتقد بأن تجارب مندل في الوراثة كانت ستنجح لو اختار القمح بدلاً من نبات البزاليا، ولماذا؟

كلا، لأن نبات البزاليا يتميز بـ:

1. قصر دورة حياة هذا النبات.
2. إمكانية زراعته في ظروف بيئية متنوعة.
3. إحتوائه على العديد من الصفات التي يمكن ملاحظتها.

6- أعاد مندل تجاربه على النبات لأكثر من مرة، ما السبب في ذلك؟

لأنه قام بتتبع الصفات الوراثية في هذا النبات وقام بتمثيلها رياضياً وقياس نسبة ظهورها بين الأجيال من خلال معادلات رياضية.

7- ما العلاقة بين علم الرياضيات وعلم الوراثة؟ وضح إجابتك بمثال.

علاقة علم الرياضيات بعلم الوراثة تأتي من خلال التجارب التي أجراها العالم مندل على نبات البزاليا حيث تتبع مندل الصفات الوراثية في هذا النبات وقام بتمثيلها رياضياً وقياس نسية ظهورها بين الأجيال من خلال معادلات رياضية.