الدرس الأول: الحياة الإنسانية وعلاقتها بعلم الفلك

ما الذي تتوقع أنك ستدرسه في هذه الوحدة؟

علاقة الإنسان بالكون والتفكر به من خلال العقل الذي أعطاه الله سبحانه وتعالى إلى الإنسان.

هل ترى أن علم الفلك يؤثر في حياتنا؟

نعم يؤثر في حياتنا من خلال التفكر بمظاهر الكون ليستدل الإنسان على عظمة الخالق سبحانه وتعالى.

وضح كيف أولت الحضارة العربية الإسلامية لعلم الفلك؟ وماذا قدم المسلمون في ذلك؟

أوليت عناية كبيرة وقدمت إنجازات علمية في مرحلة من مراحل تطور العلوم الفلكية على الرغم من محاولات طمس هذه الإنجازات، فالإسلام حرر العقل وأطلق الفكر من أجل هذا نزل القرآن الكريم داعياً إلى أعمال العقل في مظاهر الكون ليستدل الإنسان على عظمة الخالق سبحانه وتعالى.

هل لاحظ قوله (وهذه الماكنة الكونية الضخمة تتحرك أجزائها وتعمل على وفق قوانين متناسقة) اتسع بالحديث عنها مع زملائك ومدرسك مستعيناً بمادة الفيزياء.

منها ظهور قوس قزح وظهور مذنبات والكسوف والخسوف والمد والجزر والشمس والقمر وحركة النجوم والبراكين والليل والنهار وحركة الأرض الدائرية والجانبية.

في ضوء قراءتك النص لماذا عُني الإنسان بعلم الفلك؟ وكيف تدلل على وجود علاقة بين علم الفلك والحياة الإنسانية؟

• لأن الإنسان جزء من عالم متحرك متكامل لذا نحن متأثرون سلباً أو إيجاباً بما يدور حولنا وهذه الماكينة الكونية الضخمة تتحرك أجزاؤها وفق قوانين متناسقة ولأننا جزء منها فنحن نتحرك على وفق قوانينها وبحسب ما تفرضه علينا شروطها.
• قد بينت الدراسات العلمية أن هناك ارتباطاً وثيقاً بين القمر والولادة وبين الولادة وظاهرة المد والجرز ففي المجتمعات التي تعيش قريبة من البحر تكثر الولادات وهناك ارتباط وثيق بين القمر والنزف الدموي وكذلك الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية القريبة والبعيدة منها الشمس والقمر.