الدرس الثالث: علامات الترقيم

(1)- ضع علامات الترقيم في مواضعها فيما يأتي:

أ- ما أجمل أن يتجاوز الصديق هفوة صديقه.

ما أجمل أن يتجاوز الصديق هفوة صديقه!

ب- من الأمثال العربية الجار قبل الدار.

من الأمثال العربية: الجار قبل الدار.

ج- أنواع الخبر ثلاثة 1- مفرد 2- جملة 3- شبه الجملة.

أنواع الخبر ثلاثة: 1- مفرد 2- جملة 3- شبه الجملة.

د- في التأني رعاك الله السلامة وفي العجلة الندامة.

في التأني - رعاك الله - السلامة والعجلة الندامة.

هـ- البر بكسر الباء الإحسان البر بفتح الباء اليابسة البر بضم الباء القمح.

• البر: بكسر الباء الإحسان.
• البر: بفتح الباء اليابسة.
• البر: بضم الباء القمح.

(2)- صحح الخطأ في استعمال علامات الترقيم الآتية:

أ- من يحن على الأبناء أكثر من والديهما.

من يحن على الأبناء أكثر من والديهما؟

ب- عاش بخيلاً وتمتع غيره بماله.

عاش بخيلاً وتمتع غيره بماله.

ج- تحب الفتاة أباها، وتعجب به: وقديماً قيل؛ - كل فتاة بأبيها معجبة -

تحب الفتاة أباها وتعجب به! وقديماً قيل: كل فتاة بأبيها معجبة.

د- أيها الشباب؟ والمستقبل بين أيديكم!

أيها الشباب: المستقبل بين أيديكم.

هـ- أحسن كما أحسن الله إليك:

أحسن كما أحسن الله إليك.

(3)- اختر الجواب الصحيح الذي يمثل علامات الترقيم التي يصح وضعها على التوالي في الفراغات الآتية:

• يقال: إن النجاح لا يحتاج إلى أقدام، بل إلى أقدام.
• تحذف نون جمع المذكر السالم عند إضافة. مثل: فاعلو الخير كثيرون!
• الدهر يومان: يوم لك، ويوم عليك.
• قيل قديماً: القرابة تحتاج مودة، والمودة لا تحتاج إلى قرابة.
• البر شيء هين، وجه طلق؛ كلام لين.

(4)- بين سبب وضع علامات الترقيم في مواضعها في النص الآتي:

قال الشاعر دعبل الخزاعي: أقمنا عند سهل بن هارون، فلم نبرح، حتى كدنا نموت من الجوع، فلما اضطررناه قال: يا غلام، ويلك! عدنا قال: فجاء بصقعة فيها مرق فيه لحم ديك هرم، لا تحز فيه السكين، ولا تأثر فيه الأضراس، فقلب بصره في القصعة، ثم أخذ قطعة خبز يابس فقلب جميع ما في القصعة حتى فقد الرأس من الديك، فقال للغلام: أين الرأس؟ فقال: رميت به، قال: ولم رميت به؟ قال: لم أظنك تأكله، قال: ولأي شيء ظننت أني لا أأكله؟ فو الله أني لأمقت من يرمي برجليه، فكيف من يرمي برأسه؟ الرأس رئيس وفيه الحواس، ومنه يصدح الديك، وفيه فرقه الذي يتبرك به، وعينه التي يضرب بها المثل، يقال: (شراب كعين الديك) ودماغه عجيب لوجع الكلية، ولم أرى عظماً قط أهش تحت الأسنان من عظم رأسه ... أنظر أين هو؟ قال: والله، ما أدري أين رميت به؟ قال: لكني أدري رميت به في بطنك!

• قال الشاعر الخزاعي: بعد فعل القول قال.
• أين الرأس؟ جملة بها الاستفهام عن شيء.
• قال: إني لأي شيء ظنن أني لا أأكله؟ الاستفهام عن شيء.
• قال: لكني أدري أنك رميت به في بطنك! جملة تعبر عن الانفعالات النفسية.
• عظم رأسه... توضع للدلالة على حذف بعض الكلام من النص.
• أين هو؟ جملة تدل على الاستفهام.

(5)- اكتب قصة سمعتها أو قرأتها مراعياً استعمال علامات الترقيم في مواضعها المناسبة لها:

قيل قديماً: تحب الفتاة أباها وتعجب به! وقد قيل: كل فتاة بأبيها معجبة.

(6)- أعد كتابة النص التالي، ثم ضع علامات الترقيم الصحيحة في مواضعها المناسبة:

مر المسيح بن مريم عليه السلام بقوم يبكون فقال لهم ما يبكيكم قالوا نبكي لذنوبنا قال اتركوها تغفر لكم

مر المسيح بن مريم - عليه السلام - بقوم يبكون فقال لهم: ما يبكيكم؟ قالوا: نبكي لذنوبنا قال: اتركوها تغفر لكم.

(7)- مثل بجمل هادفة من تعبيرك للآتي:

أ- الفاصلة.

(الكلمة: اسم، فعل، حرف).

ب- النقطتين.

قيل: حرمة بلدك عليك كحرمة أبويك.

ج- جملة استفهامية تكون علامة الاستفهام فيها تكون محذوفة.

ترى المنكر ولا تغيره والتقدير أترى المنكر ولا تغيره.

د- علامة التنصيص.

قال رسول الله (صلى الله عليه وسلم): (من غشنا فليس منا).

هـ- القوسين.

ماذا أراد يحيى السماوي من تكرار جملة (أرضى بالذي قل ودل)؟