الدرس الثالث: الإملاء - علامات الترقيم

ضع علامات الترقيم في مواضعها في ما يأتي:

أ- قال تعالى: علم الإنسان ما لم يعلم (العلق/ 5).

قال تعالى: <<علم الإنسان ما لم يعلم>>.

ب- خير الكلام ما قل ودل ولم يطل فيمل.

خير الكلام ما قل ودل، ولم يطل؛ فيمل.

ج- إذا كنت في كل الأمور تعاتب أصدقاءك فلن يبقى لك صديق.

إذا كنت في كل الأمور تعاتب أصدقاءك؛ فلن يبقى لك صديق.

د- يا بني استمع إلى نصيحة من هم أكبر منك سناً.

يا بني، استمع إلى نصيحة من هم أكبر منك سناً.

هـ- اثنان لا يشبعان: طالب علمٍ وطالب مال.

اثنان لا يشبعان: طالب علمٍ، وطالب مال.

و- قال حكيم لبنيه: يا بني إياكم والجزع عند المصائب فإنه مجلبة للهم وسوء ظن بالرب وشماته للعدو.

قال حكيم لبنيه: يا بني، إياكم والجزع عند المصائب؛ فإنه مجلبة للهم، وسوء ظن بالرب، وشماته للعدو.

بين سبب وضع علامات الترقيم في مواضعها في النص الآتي:

قال رسول الله محمد (صلى الله عليه وآله وسلم): <<اغتنم خمساً قبل خمسٍ: شبابك قبل هرمك، وصحتك قبل سقمك، وغناك قبل فقرك، وفراغك قبل شغلك، وحياتك قبل موتك>>.

• () وقعت بينهما جملة تفيد الدعاء.
• <<>> وضعت بينهما كلام منقول بنصه.
• ؛ وضعت بين جمل قصيرة في مجموعها كلام مفيد.
• . في نهاية الجملة التامة.
• ، بين جمل قصيرة مرتبطة بالمعنى.

اكتب علامات الترقيم، وأسماءها، ثم عبر عن كل واحدةٍ منها بجملةٍ مفيدةٍ من تعبيرك.

أختر الجواب الصحيح من بين القوسين في ما يأتي:

أ- أيها الشباب، المستقبل أمامكم، وضعت الفاصلة بعد عبارة (أيها الشباب)؛ لأنها وقعت:

1. بين الشرط وجوابه.
2. بعد المنادى.
3. بين الجمل الطويلة المعطوف بعضها على بعضٍ.

ب- توضع بين الشرط وجوابه:

1. النقطة.
2. الفاصلة.
3. الفاصلة المنقوطة.

ج- توضع الأرقام التي تقع في وسط الكلام بين:

1. قوسين.
2. شرطتين.
3. علامتي التنصيص.

د- لا تصاحب الأشرار؛ لأن صحبة الأشرار تؤذيك، وضعت الفاصلة المنقوطة بعد جملة (لا تصاحب الأشرار)؛ لأنها وقعت:

1. بين جملتين: الثانية منهما سبب للأولى.
2. بين الشرط وجوابه.
3. بين جملتين: الثانية منهما نتيجة للأولى.

هـ- توضع في نهاية كل جملةٍ تامة المعنى:

1. الفاصلة المنقوطة.
2. الفاصلة.
3. النقطة.

ارسم خريطة مفاهيم توضح فيها مواضع استعمال الفاصلة مع الأمثلة.

اكتب في حدود خمسة أسطر نصاً من تعبيرك عن الإخاء مستعملاً علامات الترقيم التي درستها.