الدرس الأول: قصة الغفلة لأنطوان تشيخوف

استعمل معجمك لإيجاد المعاني الآتية: احتج، في إثرها، خنوع، تنبس.

• أحتج: حج/ يحج/ حجاً: غلبه بالحجج وأحتج بالشيء استند إليه وأتخذه له عذراً واحتج عليه: أقام الحجة والبرهان وفي النص (أحتج: عارضه مستنكراً رافضاً فعله).
• في إثارها: إثر الشيء: بقيته، أو ما بقي من رسمه والجمع آثار، وإثر: عقبه بعد وخرجت من إثره: أي خرجت بعده وفي عقبه مباشرة.
• خنوع: خنع/ يخنع/ خنوعاً: الخنوع: الخضوع والذل.
• تنبس: نبس/ ينبس/ نبساً: تكلم وتحركت شفتاه بشيء وهو أقل الكلام وما نبس بكلمةٍ أي ما تكلم.

أعط وزن الكلمات التالية، مبيناً الأحرف الزائدة والمحذوفة منها: (قلت - احمر - ارتعش).

في رأيك لماذا أطلق الكاتب عنوان (المغفلة) على القصة؛ على الرغم من أنه بين في النهاية أنها ضعيفة قليلة الحيلة؟ ومتى يعد الضعف وقلة الحيلة خطراً على حياة الإنسان وحفظ حقوقه وكرامته؟ ناقش ذلك مع مدرسك وزملائك؟

يعد الضعف وقلة الحيلة خطراً عندما تنتهك حقوق الإنسان في العمل وفي العيش وفي توفير كل متطلبات العيش وتنتهك حقوقه وكرامته فيجب أن يكون الإنسان قوياً في الدفاع عن حقه في العيش والدفاع عن كرامته.