العلوم الأدبية: مبادئ عامة

الأدب: هو النتاج الإبداعي في اللغة، إنه فن اللغة والخلق الخيالي الذي تؤلف اللغة مادته التعبيرية وطبيعته التأليفية.

هل يمكن فصل الأدب عن الفن؟ وما سبب ذلك؟

لا يمكن فصل الأدب عن الفن، لأن الأدب جزء لا يتجزأ من الفن.

الفن: وهو خلق الإنسان عوالم متخيلة أو متوهمة أو منقولة عن الواقع تعبر عن هواجسه وخلجاته وتصوراته عن الكون والمجتمع.

لم ينقسم الفن إلى أقسام؟ وما هي أقسامه؟

ينقسم الفن على نفسه إلى مجموعة من الأقسام بحسب مادته فهو:

1. موسيقى: إذا كانت مادته أنغاماً.
2. فن تشكيلي: إذا كانت مادته الأبعاد الثلاثة والألوان.
3. أدب: إذا كانت مادته اللغة.

س1/ بم تشبه حال الأدب؟ س2/ يحتاج الأدب إلى حقول وميادين علمية؟

حال الأدب شبيهه بحال غيره من الظواهر الطبيعية والإنسانية والاجتماعية في حاجته إلى حقول وميادين علمية تفسر إشكالاته وتصف طبيعة تكوينه وطرق إنتاجه وتلقيه وتتناول تاريخه لذا تعددت العلوم التي تدرس الأدب.

س1/ ما العلوم التي تدرس الأدب؟ س2/ كيف تتم دراسة الأدب؟

1. تاريخ الأدب.
2. نظرية الأدب.
3. علم الجمال.
4. النقد الأدبي.
5. السيمياء.
6. البلاغة والأسلوبية.

تاريخ الأدب: هو الحقل علمي يدرس الأدب من حيث كونه ظاهرة بعده مراحل فيتحول الأدب في مظاهره المختلفة ووظيفة تكوينه وأهمية عناصره وأشكاله ومضامينه.

إلام يتحول الأدب؟ وما يكمن وراء هذه التحولات والتغيرات الأدبية؟

يتحول الأدب في مظاهره المختلفة ووظيفة تكوينه وأهمية عناصره وأشكاله ومضامينه ويكمن وراء هذه التحولات أسباب اجتماعية وبيئية وسياسية وثقافية.

س/ بماذا يقوم المؤرخ اتجاه التحولات والتغيرات الأدبية؟

1- يقوم المؤرخ بدراسة التحولات والتغيرات الأدبية ومعرفة أثرها في هذه التحولات الأدبية.

مثال على ذلك تغير القصيدة العربية من كونها متعددة الأغراض والموضوعات في عصر ما قبل الإسلام إلى قصيدة ذات غرض واحد في العصر العباسي.

2- يقوم المؤرخ بذكر الاتجاهات والمذاهب الأدبية وربطها بعصورها وبيئاتها الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وطبيعة هذه المذاهب من حيث النشأة والخصائص وإبراز أدبائها وكتابها كالكلاسيكية والرومانسية والواقعية والرمزية.

س/ لم حصلت التغيرات والتحولات الأدبية في العصر العباسي؟

وذلك سبب عومل المدنية العباسية والحياة الحضرية بما تقتضيه من تحولات فكرية وثقافية واجتماعية فبدلاً من شعراء البوادي كان العصر العباسي بيئة مناسبة لشعراء القصور بامتياز.

س/ لماذا التحولات والتغيرات الأدبية تدخل ضمن عمل المؤرخ الأدبي؟

لأنه يؤرخ التحولات الأدبية فيصفها بأمانة ويحاول تفسيرها بردها إلى الأسباب والعلل الكامنة من ورائها.

نظرية الأدب: هو حقل مهم من الحقول التي تهتم بالظاهرة الأدبية ومحاولة الإجابة عن ما هو الأدب؟ وما الذي يجعل من عمل معين من الأعمال عملاً أدبياً؟ وأي الخصائص يجب توافراها في العمل ليكون عملاً أدبياً مثل/ العروض، واللغة المجازية من استعارات وتشبيهات تعد من خصائص ثابتة في الشعر. (وزاري 2012 تعريف).

س/ اهتمام نظرية الأدب بالظاهر الأدبية؟ مع مثال على ذلك.

وذلك للإجابة عن الأسئلة:

1. ما الأدب؟
2. ما الذي يجعل عمل معين من الأعمال عملاً أدبياً؟
3. أي الخصائص يجب توافرها في العمل ليكون عملاً أدبياً؟

مثال على ذلك العروض واللغة المجازية من استعارات وتشبيهات تعد من خصائص الشعر الثابتة.

س/ ما هي الخصائص الشعر الثابتة في الشعر؟

العروض واللغة المجازية من استعارات وتشبيهات.

س/ ما التسميات التي تطلق على نظرية الأدب؟

النظرية الأدبية والشعرية أو الشعريات.

س/ علام تعتمد نظرية الأدب؟ س/ ماذا تتناول النظرية الأدبية؟

تتناول النظرية الأدبية القوانين والقواعد والأعراف الأدبية فضلاً عن الأجناس الأدبية وقواعدها النوعية فهي لا تبحث في النصوص المعينة وإنما تبحث في المسائل المجردة العامة.

س1/ للنظرية الأدبية تاريخ طويل من الجدال والنقاش في طبيعة الأدب؟ س2/ بماذا يتسم تاريخ النظرية الأدبية.

للنظرية الأدبية تاريخ طويل من الجدال والنقاش في طبيعة الأدب، منذ الإغريق. فهذا أرسطو طاليس الإغريقي قد وضع نظرية عامة في تفسير الأدب على أنه تقليد ومحاكاة للطبيعة والواقع ثم توالت النظريات المختلفة إلى يومنا الحاضر.

س/ من الذي وضع نظرية عامة في تفسير الأدب؟ وما مضمونها؟

أرسطو طاليس الإغريقي وضع نظرية عامة في تفسير الأدب، على أنه تقليد ومحاكاة للطبيعة والواقع.

س1/ ما المقصود بعلم الجمال؟ س2 / ماذا يتناول علم الجمال؟ س3/ يتناول علم الجمال الأدب؟

وهو واحد من العلوم التي تتناول الأدب من حيث أن الأدب يمثل واحداً من الفنون الجمالية التي يبدعها الإنسان للتأثير الجمالي في القراءة.

س/ علم الجمال قسم من فلسفة القيم فلم يدخل في العلوم الأدبية؟ وضح ذلك.

وذلك كونه يكتشف عن الآثار التي يتركها النص الأدبي على قرائه ومستمعيه.

س/ أين نشأ علم الجمال؟ ومتى نشأ؟ وعلى يد من نشأ؟ وعلى يد من تطور؟

نشأ علم الجمال في رحم الفلسفة الحديثة منذ القرن السابع عشر على يد الفيلسوف بومغارتن وتطور على يد الفيلسوف إيمانوئيل كانط.

متى نشأ النقد الأدبي؟ وماذا يبحث؟ وهل للعرب نقد ونقاد؟ (وزاري 2013).

النقد الأدبي: هو فرع من العلوم الأدبية نشأ وتطور مع نشوء الأدب وتطوره وهو الأقرب من بين العلوم الأدبية للنص الأدبي من أي نوع كان قصيدة أو مسرحية أو قصة قصيرة أو رواية.

س1/ ماذا يولي النقد الأدبي للنص الأدبي؟ س2/ ما الذي يهتم به النقد الأدبي عند دراسة النص الأدبي؟

يوليه اهتمامه بالتحليل والفحص والوصف باحثاً عن مظاهر الجودة والإبداع والابتكار الأدبي أو الكشف عن مواطن الخلل والضعف والركة في بناء الأعمال الأدبية للحكم على النص الأدبي.

س1/ عم يكشف النقد الأدبي في النص الأدبي؟ س2/ يسعى النقد الأدبي إلى الكشف عن مواطن الخلل والضعف والركة في بناء الأعمال الأدبية؟

يسعى النقد الأدبي إلى الكشف عن مواطن الخلل والضعف والركة في بناء الأعمال الأدبية وذلك ليحكم على النص من جهة روعته أو من جهة ضعفه.

س/ بم يقوم النقد الأدبي؟

يقوم النقد الأدبي بالتحليل والفحص والوصف والتقويم مدارس واتجاهات مختلفة متباينة فضلاً على أن تاريخه يعود إلى أزمنة متقدمة.

س/ متى وجد النقد الأدبي عند العرب؟ وماذا تتناول وما هي أبرز مؤلفاتهم؟

للعرب نقد ونقاد منذ عصر التأليف لديهم تتناول النقاد العرب وغالباً ما كانت النصوص الأدبية قصائد شعرية، فحللوها وحكموا عليها بالجودة والضعف.

وأبرز الكتب التي وضعوها في النقد:

1. كتاب أبن قتيبة الموسوم بالشعر والشعراء.
2. كتاب أبي هلال العسكري الموسوم بكتاب الصناعتين.

س/ ما هي مناهج النقد في العصر الحديث؟

1. المنهج النفسي.
2. المنهج التاريخي.
3. المنهج البنيوي.
4. النقد الثقافي.

وزاري 2012 + 2013.

السيمياء: هو حقل علمي يرتبط بدراسة العلامات أياً كانت هذه العلامات وأنظمتها ومنها العلامات اللغوية والأدبية.

س/ من أوجد وطور السيمياء في العصر الحديث؟

وقد طور هذا العلم وأوجده في العصر الحديث عالم اللغة السويسري فرديتان دي سوسور.

البلاغة: وهو علم قديم يتناول النصوص الأدبية من حيث طبيعة الاستعمال اللغوي هل هو حقيقة أو هل هو مجاز، أي هل إن هذه التعابير اللغوية استعملها المتكلم على حقيقتها كقولنا (جاء زيد) أو استعملها مجازاً (جاء الأسد) ونقصد جاء زيد الشجاع كالأسد.

س/ ما الذي يدرس في علم البلاغة؟

يدرس أنواع المجازات كالتشبيهات والاستعارات والكنايات وسواها.

س/ للعرب عبر تاريخهم تراث عظيم في علم البلاغة بم كان؟ وماذا برز لديهم؟

للعرب عبر تاريخهم تراث عظيم في البحوث والتصنيفات والتأليف والبلاغية.

وبرز لديهم جهابذة عظام كالجرجاني والقرطاجني وأبن الأثير وأبن سنان الخفاجي.

1- اذكر الفرق بين التاريخ الأدبي والنقد الأدبي.

تاريخ الأدب: حقل علمي يدرس التحولات والتغيرات الأدبية التي ظهرت نتيجة أسباب اجتماعية وبيئية وسياسية وثقافية.

يقوم المؤرخ في تاريخ الأدب بدراسة التحولات والتغيرات الأدبية ومعرفة آثارها في التحولات الأدبية ويقوم المؤرخ بذكر الاتجاهات والمذاهب الأدبية وربطها بعصورها وبيئاتها الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وطبيعة هذه المذاهب من حيث النشأة والخصائص وإبراز كتابها كالكلاسيكية والرومانسية والواقعية والرمزية وغيرها من المذاهب.

النقد الأدبي: نشأ وتطور مع الأدب وهو الأقرب العلوم الأدبية للنص الأدبي، والنقد الأدبي يولي النص الأدبي اهتمامه بالتحليل والفحص والوصف في البحث عن مظاهر الجودة والإبداع والابتكار الأدبي.

ويقوم النقد الأدبي بالكشف عن مواطن الخلل والضعف والركة في بناء الأعمال الأدبية من مناهج النقد الأدبي المنهج النفسي والمنهج التاريخي والمنهج البنيوي والنقد الثقافي.

2- للنقد معنيان لغوي واصطلاحي، وضح ذلك.

• كلمة نقد بالعربية تعني: تمييز الدراهم وإخراج الزائف منها (هذا المعنى اللغوي).
• النقد المعنى اصطلاحي: هو فن تمييز الأساليب والكشف عن مميزات النصوص الأدبية.

3- يقول بعض العلماء: إن الأسلوبية بلاغة المحدثين، ناقش ذلك. (وزاري 2012).

نشأ في العصر الحديث علم يعد تطويراً لعلم البلاغة يطلق عليه الأسلوبية ويدرس به الباحثون النصوص الأدبية في مستوياتها اللغوية المختلفة كالمستوى الصوتي والمستوى التركيبي والمستوى الدلالي.